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O que é Método Fônico?

29/03/2019

O QUE É MÉTODO FÔNICO?

Método fônico

Método fônico é o método de ensino da leitura que  tem como base a relação entre letra e som.

Não se pode aprender a ler de forma eficaz sem uma compreensão da relação entre as letras e seus sons e, como eles se conectam para formar as palavras que vemos no texto impresso.

 

Esta é uma das principais razões pelas quais os programas desprovidos de instruções fonológicos (métodos globais) produzem resultados de leitura ruins e por que qualquer programa de leitura bom deve incluir fonética como um componente chave da aprendizagem.

 

O conhecimento das das letras e das relações entre os sons é essencial para dominar a mecânica da leitura.

 

Todas essas habilidades são construídas sobre uma base sólida da linguagem oral. Métodos fônicos não devem se referir apenas a fonética, a relação letra/som. É preciso trabalhar a consciência fonológica e fonêmica também.

 

Eu não aplico aos meus filhos apenas um monte de exercício de fonética. Aqui todo dia é dia de  leitura partilhada, é dia de ler livros, textos, poesias, clássicos e parlendas.

Fazendo uso de atividades de consciência fonológica, tira-se a fônica do campo do treinamento puramente mecânico, tornando o aprendizado mais simples e interessante para as crianças.

 

O que tento levar para você aqui no blog é me dedicar ao uso do método fônico e como se aprende a ler, e a medida que você navega nos artigo do site espero que possamos aprender juntos que o uso da fonética é o principal meio para se aprender a ler.

 

E se você chegou até aqui é bom que  esteja convencido de seus méritos, que você também consegue alfabetizar  crianças por meio do método fônico com o uso da fonética e das habilidades de consciência fonológica.

 

Compartilho com você a ideia de que o método fônico é o meio mais efetivo de ensinar qualquer um a ler – com base em experiências, pesquisas e evidências científicas.

Muito antes da criança ter qualquer tipo de compreensão do princípio alfabético, as crianças devem entender que aqueles sons associados às letras são precisamente os mesmos sons da fala (Adams, Foorman, Lundberg, & Beeler: 1998).

Referências:

Adams, M., Foorman, B., Lundberg, I., & Beeler, T. (1998). Phonemic awareness in young children: A classroom curriculum. Baltimore, MD: Brookes.

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Odair Machado

Oi, tudo bem? Sou Odair  Machado, fundador do blog Método Fônico e um pai preocupado com a educação dos meus filhos.

Se você: 

Não acredita nas metodologia adotadas na escolas brasileiras para a alfabetização de crianças; 

Se você acredita que pode fazer a diferença na vida do teu filho ou aluno; 

E se você acredita que a criança pode ser melhor alfabetizada com o uso do Método Fônico 

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